【我的援藏故事】吳誌剛：雪域高原充滿科研發展的無限可能

　　編者按：2024年是全國對口支援西藏30周年。對口援藏工作開展30年來，一批又一批援藏幹部人才響應黨(dang) 中央號召，踏上西藏這片熱土，把西藏當作第二故鄉(xiang) ，把黨(dang) 中央的關(guan) 懷、全國人民的支援厚植在雪域高原，攻堅克難、無私奉獻，為(wei) 推動西藏長治久安和高質量發展，落實穩定、發展、生態、強邊四件大事作出了巨大貢獻，用實際行動詮釋使命與(yu) 榮光。

　　吳誌剛，現任農(nong) 工黨(dang) 北京市委教育專(zhuan) 委會(hui) 委員、農(nong) 工黨(dang) 海澱區委青委會(hui) 副主任，中國農(nong) 業(ye) 大學繼續教育學院副院長。2013年6月至2016年6月，吳誌剛作為(wei) 中央組織部選派的第七批援藏幹部，擔任西藏農(nong) 牧學院科研處副處長。近日，吳誌剛接受了新利平台記者專(zhuan) 訪，分享了他援藏三年期間的故事和感悟。

圖為(wei) 吳誌剛援藏期間工作照

　　初心啟程 夢向雪域

　　時間回溯到2013年，當中國農(nong) 業(ye) 大學第七批援藏幹部即將開啟輪換的消息傳(chuan) 來，吳誌剛的心中湧動著難以言喻的激動與(yu) 向往。作為(wei) 一名長期致力於(yu) 科研管理工作的教育工作者，他深知西藏在科研領域的巨大潛力和迫切需求。他沒有絲(si) 毫猶豫，毅然決(jue) 然地報了名。這份對科研事業(ye) 的熱愛與(yu) 責任擔當，成為(wei) 了他援藏之旅最堅實的起點。

　　初抵西藏，高原反應如同一道突如其來的考驗，讓吳誌剛感受到了前所未有的挑戰。麵對人生地不熟、科研管理需求差異大等困難，他沒有退縮，而是選擇了深入調研，廣泛交流，努力成為(wei) 一個(ge) 真正的“西藏人”。他深知，隻有深入了解這片土地和這裏的人民，才能找到適合自己的工作方向和方法。

　　搭建橋梁 開啟科研合作新篇章

　　在深入調研和思考後，吳誌剛找到了自己的角色定位——成為(wei) 連接中國農(nong) 業(ye) 大學和西藏農(nong) 牧學院兩(liang) 所高校科研合作的橋梁紐帶。吳誌剛認為(wei) ，西藏的專(zhuan) 業(ye) 老師們(men) 部分存在對於(yu) 科研方向的專(zhuan) 注與(yu) 堅持不夠的現象，他們(men) 爭(zheng) 取和獲得的科研支持嚴(yan) 重不足。做好科學研究，創新性是關(guan) 鍵，西藏具有非常廣闊和豐(feng) 富的科研資源，但是人才力量和相關(guan) 投入確實不多，管理上也相對不夠開放。他利用中國農(nong) 業(ye) 大學在科研資源和管理經驗上的優(you) 勢，結合西藏農(nong) 牧學院的實際情況，在學校和主管部門的支持下，推動了一係列科研合作項目的落地實施。

　　其中，“中國農(nong) 業(ye) 大學-西藏大學農(nong) 牧學院青年教師科研合作培育專(zhuan) 項”尤為(wei) 引人注目。這一專(zhuan) 項旨在通過“一對一”的交流模式，促進兩(liang) 校青年教師的深度交流與(yu) 合作，通過充分交流經驗、交換資源、產(chan) 出成果，不僅(jin) 提升了西藏教師的科研能力和自信心，還為(wei) 他們(men) 搭建了更廣闊的學術平台。這一新的交流合作模式，為(wei) 對口支援院校做出了探索和示範作用。

圖為(wei) 2010-2015年西藏四所高校獲批國家基金情況

　　在吳誌剛的多方動員與(yu) 宣傳(chuan) 推介下，西藏農(nong) 牧學院在國家自然科學基金項目上實現了曆史性突破。2013年，西藏農(nong) 牧學院獲批國家自然科學基金項目數量近些年來首次超過西藏大學，2015年最好時獲批20項。項目數和經費獲批數的大幅增長，不僅(jin) 激發了學院教師的科研熱情，更為(wei) 學院的科研發展注入了強勁動力。這一成績的背後，是吳誌剛無數次的奔波與(yu) 努力，也源於(yu) 他對科研管理的深刻理解和對西藏科研事業(ye) 的無限熱愛。

　　心性蛻變 無私奉獻顯擔當

　　“得失從(cong) 緣，心無增減”。三年的援藏生活，對吳誌剛來說，不僅(jin) 是一段寶貴的工作經曆，更是一次深刻的心性蛻變。他學會(hui) 了在艱苦環境中保持樂(le) 觀與(yu) 堅韌，學會(hui) 了在名利麵前保持淡然與(yu) 超脫。在他看來，個(ge) 人的成長不僅(jin) 僅(jin) 是年齡、經驗、職務或社會(hui) 地位的提升，更重要的是心性、格局和理想的升華。他希望在有限的精力裏真真實實地做出自己的貢獻，甚至百年之後也要把自己變成西藏的一撮土，去繼續滋養(yang) 這片他熱愛的高山大河。

　　援藏期間，吳誌剛還特別注重對本地青年幹部的培養(yang) 鍛煉。他以身作則，樂(le) 於(yu) 付出，手把手地拉著、推著他們(men) 進步，當他們(men) 是自己的親(qin) 兄弟、親(qin) 姐妹。他深知，西藏的發展離不開本地人才、少數民族人才的成長和堅持，隻有培養(yang) 出更多優(you) 秀的本地幹部和專(zhuan) 業(ye) 人才，才能為(wei) 西藏的長治久安和高質量發展提供堅實的人才保障。

圖為(wei) 吳誌剛在藏期間和同事們(men) 合影

　　展望科研未來 機遇挑戰並存

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調：“中央支持西藏、全國支援西藏，是黨(dang) 中央的一貫政策，必須長期堅持，認真總結經驗，開創援藏工作新局麵。”對於(yu) 西藏的科研發展和人才培養(yang) ，吳誌剛表示，雪域高原充滿了各種可能，有著極為(wei) 豐(feng) 富的自然科學和人文科學的研究資源，未來的發展空間非常廣闊，在全國各界的共同關(guan) 注和支持下，一定會(hui) 迎來科研發展高峰和人才聚集盛況。

　　西藏的發展是機遇與(yu) 挑戰並存的。吳誌剛認為(wei) ，西藏本地的人才成長還較緩慢，針對人才培育和科研進步的政策引導還有待加強，構建各種聯合發展、聯合攻關(guan) 、聯合建設的主動性還有待提升。他建議要製定更加人性化和長效的支持政策，讓更多優(you) 秀人才能夠安心留下來、紮下來、傳(chuan) 下去；要加大科研合作的鼓勵和投入力度，促進科研力量的深度融合；要加強幹部和專(zhuan) 技人員的繼續教育力度，提升他們(men) 的綜合素質和能力水平，這樣可以為(wei) 西藏的未來發展奠定堅實的人才基礎和科研支撐。（新利平台 記者/楊眉笑 圖片由受訪者提供）