2月2日，在天津考察時，習(xi) 近平總書(shu) 記談起即將收官的主題教育。他說，要健全長效機製，鞏固拓展主題教育成果。

　　兩(liang) 天後，2月4日，學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育總結會(hui) 議在京召開。會(hui) 議傳(chuan) 達了總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 鞏固拓展主題教育成果的重要講話，並對學習(xi) 貫徹講話精神作出部署。

　　這次主題教育成效如何？如何鞏固拓展主題教育成果？《時政新聞眼》為(wei) 你解讀。

　　01

　　一件事關(guan) 全局的大事

　　2023年4月，一場黨(dang) 內(nei) 集中教育拉開大幕，這就是以縣處級以上領導幹部為(wei) 重點，在全黨(dang) 深入開展的學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育。習(xi) 近平總書(shu) 記說，這是一件事關(guan) 全局的大事。

　　為(wei) 什麽(me) 說事關(guan) 全局？這次主題教育的一個(ge) 宏闊背景是，黨(dang) 的二十大開啟了以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 的新征程。

　　“新時代新征程，麵對錯綜複雜的國際國內(nei) 形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨(dang) 的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨(dang) 員、幹部特別是各級領導幹部進一步深入學習(xi) 貫徹新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想。”總書(shu) 記鮮明道出黨(dang) 中央確定在全黨(dang) 開展這次主題教育的主要考量。

　　越是重大曆史關(guan) 頭，越要加強學習(xi) 。而每逢重大曆史關(guan) 頭，我們(men) 黨(dang) 都要用黨(dang) 的創新理論統一全黨(dang) 思想。

　　新時代以來，從(cong) 黨(dang) 的群眾(zhong) 路線教育實踐活動、“三嚴(yan) 三實”專(zhuan) 題教育、“兩(liang) 學一做”學習(xi) 教育，到“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨(dang) 史學習(xi) 教育，每次黨(dang) 內(nei) 集中教育都堅持把理論學習(xi) 作為(wei) 首要任務並貫穿始終。

　　2019年7月，總書(shu) 記在內(nei) 蒙古指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時說，“這樣的黨(dang) 內(nei) 集中教育今後還經常地進行。”

　　如今，強國建設、民族複興(xing) 行至關(guan) 鍵一程。開局之年的這次全黨(dang) 大學習(xi) ，正當其時，十分必要。

　　02

　　親(qin) 自謀劃 直接領導 全程指導 示範引領

　　對於(yu) 這次主題教育，習(xi) 近平總書(shu) 記親(qin) 自謀劃、直接領導、全程指導、示範引領。

　　早在黨(dang) 的二十大召開前，總書(shu) 記就專(zhuan) 門聽取黨(dang) 內(nei) 集中教育有關(guan) 情況匯報，提出明確要求。

　　2022年10月16日，總書(shu) 記在黨(dang) 的二十大報告中明確提出，以縣處級以上領導幹部為(wei) 重點在全黨(dang) 深入開展主題教育。

　　2023年4月3日，總書(shu) 記出席學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育工作會(hui) 議並作動員部署。

　　主題教育開展以來，總書(shu) 記對這件“事關(guan) 全局的大事”進行全程指導。2023年4月在廣東(dong) 考察時強調“以學鑄魂”，5月在陝西強調“以學增智”，6月在內(nei) 蒙古強調“以學正風”，7月在江蘇強調“以學促幹”。

　　這次主題教育自上而下分兩(liang) 批進行。第一批從(cong) 2023年4月開始，8月基本結束；第二批從(cong) 2023年9月開始，2024年1月基本結束。每到主題教育的關(guan) 鍵節點，總書(shu) 記都發表重要講話、作出重要指示批示，持續把主題教育引向深入。

　　今年1月31日，中共中央政治局召開會(hui) 議，其中一個(ge) 重要議題，就是審議主題教育總結報告。

　　會(hui) 議指出，主題教育啟動以來，全黨(dang) 緊扣“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”總要求，聚焦主題主線，明確目標任務，突出以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹，與(yu) 做好開局之年工作緊密結合，著力解決(jue) 製約高質量發展問題、群眾(zhong) 急難愁盼問題、黨(dang) 的建設突出問題，達到預期目的，取得明顯成效。

　　03

　　這次主題教育，積累了哪些新經驗？

　　除了“達到預期目的，取得明顯成效”，為(wei) 黨(dang) 內(nei) 集中教育積累新經驗，也是這次主題教育的重要成果。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記十分注重黨(dang) 內(nei) 集中教育的經驗總結。

　　2014年10月，在黨(dang) 的群眾(zhong) 路線教育實踐活動總結大會(hui) 上，總書(shu) 記總結了“六個(ge) 必須”的新經驗：必須突出重點、聚焦問題；必須領導帶頭、以上率下；必須以知促行、以行促知；必須嚴(yan) 字當頭、從(cong) 嚴(yan) 從(cong) 實；必須層層壓緊、上下互動；必須相信群眾(zhong) 、敞開大門。

　　2020年1月，總書(shu) 記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會(hui) 上，總結了六條新經驗：聚焦主題、緊扣主線，以上率下、示範帶動，有機融合、一體(ti) 推進，緊盯問題、精準整改，嚴(yan) 督實導、內(nei) 外用力，力戒虛功、務求實效。

　　最近開展的這次主題教育，又為(wei) 新時代開展黨(dang) 內(nei) 集中教育積累了新經驗，主要包括：堅持把理論學習(xi) 貫穿始終、突出問題導向、服務中心任務、力戒形式主義(yi) 、以上率下示範引領等。

　　例如，堅持把理論學習(xi) 貫穿始終。

　　黨(dang) 的曆次集中教育活動，都以思想教育打頭。這次主題教育也不例外，擺在首位的要求就是“學思想”。總書(shu) 記強調“要真正把馬克思主義(yi) 看家本領學到手”。

　　例如，突出問題導向。

　　主題教育開展以來，總書(shu) 記就整治統計造假和大肆舉(ju) 債(zhai) 搞“半拉子工程”“形象工程”“麵子工程”、防止調研不良傾(qing) 向、樹立和踐行正確政績觀、糾治基層治理亂(luan) 象、防止形式主義(yi) 等作出重要批示70餘(yu) 次。

　　例如，以上率下示範引領。

　　這次主題教育啟動前3天，中央政治局進行集體(ti) 學習(xi) 。總書(shu) 記開宗明義(yi) ，舉(ju) 行這次集體(ti) 學習(xi) ，“目的是發揮示範作用”。黨(dang) 中央決(jue) 定，在全黨(dang) 大興(xing) 調查研究，作為(wei) 主題教育的重要內(nei) 容。總書(shu) 記率先垂範，2023年展開16次國內(nei) 考察調研，足跡遍及15個(ge) 省份。

　　04

　　收官不收兵 機製見長效

　　“不能企望通過一兩(liang) 次教育活動，就可以宣布大功告成。‘革命尚未成功，同誌仍須努力’，這句話是永遠的進行時。”

　　五年前，習(xi) 近平總書(shu) 記在指導“不忘初心、牢記使命”主題教育時說的這一番話，表達了他對黨(dang) 內(nei) 集中教育的清醒認識和對做好後續工作的高度重視。

　　今年1月31日召開的中央政治局會(hui) 議還有一個(ge) 重要議題，就是鞏固拓展主題教育成果。會(hui) 議審議了《關(guan) 於(yu) 鞏固拓展學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育成果的意見》。

　　2月4日召開的主題教育總結會(hui) 議，傳(chuan) 達的正是總書(shu) 記在這次中央政治局會(hui) 議上的重要講話。

　　總書(shu) 記在這次講話中強調，要鞏固拓展主題教育成果，抓好意見落實，形成長效機製。

　　總書(shu) 記曾指出，“廣大幹部群眾(zhong) 最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態化、常抓不懈、保持長效。”

　　從(cong) “三嚴(yan) 三實”專(zhuan) 題教育開始，人們(men) 發現，過去集中學習(xi) 教育常用的“活動”二字隱去了。黨(dang) 中央指出，“三嚴(yan) 三實”專(zhuan) 題教育不是一次活動，要讓“嚴(yan) 實”成為(wei) 終身習(xi) 慣。

　　在這次主題教育的關(guan) 鍵節點，總書(shu) 記多次強調“長效機製”。

　　在主題教育工作會(hui) 議上，他指出，堅持“當下改”與(yu) “長久立”相結合，對主題教育中學習(xi) 貫徹新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的好做法好經驗，及時以製度形式固定下來。

　　在第二批主題教育處於(yu) 尾聲時，他指出，要善始善終，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹的長效機製。

　　2023年歲末，總書(shu) 記在中央政治局專(zhuan) 題民主生活會(hui) 上強調，中央政治局要帶頭鞏固拓展主題教育成果，建立長效機製，加強自身建設，在全黨(dang) 發揮示範帶頭作用。

　　05

　　以“五個(ge) 持續”鞏固拓展主題教育成果

　　在今年1月31日召開的中央政治局會(hui) 議上，習(xi) 近平總書(shu) 記強調，各級黨(dang) 委(黨(dang) 組)要把鞏固拓展主題教育成果作為(wei) 重大政治任務，扛起主體(ti) 責任，不折不扣抓好落實。

　　如何鞏固拓展主題教育成果？總書(shu) 記以“五個(ge) 持續”鮮明作答：要持續加強理論武裝，要持續推動解決(jue) 問題，要持續改進作風，要持續夯實基層基礎，要持續抓好落實。

　　“五個(ge) 持續”，傳(chuan) 遞了永遠在路上的鮮明導向，也明確了下階段要著力抓好的一些重點工作。

　　比如，落實“四下基層”。

　　這是習(xi) 近平在福建寧德工作時提出的工作方法和工作製度，具體(ti) 是指宣傳(chuan) 黨(dang) 的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層。“四下基層”是第二批主題教育的重要抓手，也是要持續深化落實的工作導向。

　　比如，切實抓好整治形式主義(yi) 為(wei) 基層減負工作。

　　在1月31日主持中央政治局會(hui) 議和2月2日聽取天津市委市政府工作匯報時，總書(shu) 記都強調這一工作。這是推動樹牢正確政績觀，引導廣大黨(dang) 員幹部真抓實幹、開拓進取的有力舉(ju) 措。

　　比如，在全黨(dang) 組織開展好集中性紀律教育。

　　總書(shu) 記在上個(ge) 月舉(ju) 行的二十屆中央紀委三次全會(hui) 上指出，以學習(xi) 貫徹新修訂的紀律處分條例為(wei) 契機，在全黨(dang) 開展一次集中性紀律教育。這次集中性紀律教育將推動廣大黨(dang) 員、幹部自覺把鐵的紀律轉化為(wei) 日常習(xi) 慣和行動準繩。

　　立春時節，草木蔓發，春山可望。

　　依靠學習(xi) 走到今天的中國共產(chan) 黨(dang) 人，將鞏固拓展主題教育成果，繼續依靠學習(xi) 走向更加光輝的未來！