山西師範大學研究生支教團：雲中的“更啦”

　　“更啦”，藏語意為(wei) “老師”。 

　　當山西師範大學的誌願者們(men) 跟墨脫縣完全小學的學生第一次連線，一聲聲“更啦”讓他們(men) 有點疑惑，不過很快他們(men) 就明白這是老師的意思。

　　為(wei) 加強與(yu) 西藏小學生的交流互動，豐(feng) 富山區學子的假期生活，山西師範大學研究生支教團開展了“晉師雲(yun) 支教”係列活動，圍繞“經典傳(chuan) 唱，以歌和詩”（智育）、“七彩假期，陽光賦能”（勞育）、“陽光先行，體(ti) 育築夢”（體(ti) 育）三個(ge) 板塊設置課程內(nei) 容，為(wei) 墨脫縣完全小學的學生們(men) 提供為(wei) 期15天的誌願服務與(yu) 課業(ye) 輔導。

　　一對一小老師上線，經典學習(xi) so　easy！

　　為(wei) 提升小朋友的文學素養(yang) ，感受詩歌的音樂(le) 美與(yu) 韻律美，山西師範大學研究生支教團以唱歌、朗誦等形式，讓大學生誌願者帶領小朋友感受經典、傳(chuan) 唱經典。

　　 
圖為(wei) 小學生在學習(xi) 《春夜洛城聞笛》  

　　從(cong) 《明日歌》裏，大朋友和小朋友學習(xi) 到了珍惜時間、及時行動的重要性；在《春夜洛城聞笛》中，了解到李白作為(wei) 遊子深切的思鄉(xiang) 之……它們(men) 或悠遠哀婉或簡潔明快，但都通過音樂(le) 的形式進行表達，讓原本略顯枯燥的文字變成悠揚美妙的童聲，“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬(wan) 竿斜”的詩詞童謠也從(cong) 課堂傳(chuan) 到了墨脫小鎮上，在孩子們(men) 口中傳(chuan) 唱。 

　　除了經典詩詞的學習(xi) ，誌願者們(men) 還帶小朋友完成了寒假作業(ye) ，進行了課業(ye) 輔導。大學生誌願者針對小朋友的學習(xi) 情況，主動創新授課形式，用心傳(chuan) 授課業(ye) 知識，在短期內(nei) 幫助孩子取得了較為(wei) 明顯的進步，獲得了學生和家長們(men) 的一致好評。 

　　寒假假期，用勞動點亮孩童成長！

　　“哇，老師，這就是窗戶上貼的窗花嘛！”“快看，這是老師教我做的小兔子彩燈，元宵節我就有自己做的燈籠啦！”首個(ge) “非遺”春節即將到來，刷洗碗筷、收拾房間、製作燈籠、裁剪窗花……這些力所能及的家務事成為(wei) 大小朋友探索勞動奧秘、共度新年的共同選擇。

　　 
圖為(wei) 小朋友製作的新春剪紙  

　　誌願者帶領孩子們(men) 拿起畫筆、剪刀等，製作出一幅幅春節主題手工剪紙；利用家裏用過的紙杯、閑置的紅包等打造出獨具一格的環保燈籠；拿起抹布、掃帚，“解鎖”新技能，主動承擔家務勞動，展現小小少年的責任與(yu) 擔當。

　　除了手工製作與(yu) 家務勞動，大哥哥大姐姐們(men) 還精心準備了豐(feng) 富有趣的科學實驗活動，彩虹泡泡龍、生氣的瓶子、拉不開的兩(liang) 本書(shu) ……讓學生主動參與(yu) 、獨立思考、積極體(ti) 驗，培養(yang) 小朋友的科學思維能力、科學探究和實踐能力。

　　開合跳也有知識點？體(ti) 育健康不放假！

　　體(ti) 育是青少年成長過程中，不可或缺的一部分。為(wei) 滿足小學生的運動需要與(yu) 成長需求，讓他們(men) 在寒假假期也能充分享受到運動健身的快樂(le) ，山西師範大學研究生支教團為(wei) 孩子們(men) 製定了寒假運動清單，舉(ju) 行了形式多樣的體(ti) 育健身活動。

　　 
圖為(wei) 小朋友在進行仰臥起坐訓練  

　　“開合跳是一種常見的高效全身鍛煉動作，需要注意核心收緊，背部挺直……”誌願者不僅(jin) 會(hui) 講解運動項目的注意事項，也會(hui) 進行親(qin) 身示範，給予小朋友們(men) 督促鼓勵，充分培養(yang) 孩子們(men) 對體(ti) 育運動的熱愛，讓他們(men) 養(yang) 成良好的體(ti) 育習(xi) 慣，以健康的體(ti) 魄和飽滿的精神狀態迎接新學期的到來。 

　　在新學期裏，大哥哥大姐姐也會(hui) 繼續在雲(yun) 端陪伴，雲(yun) 中的“更啦”將繼續用愛與(yu) 智慧守護高原的小朋友們(men) ，幫助他們(men) 全麵發展、茁壯成長！（新利平台　通訊員/徐雨萌）